آموزگار ابتدایی : اول تا ششم

دانلود بازی های درسی و نمونه سولات امتحانی و پاورپوینت درسى و...

آموزگار ابتدایی : اول تا ششم

دانلود بازی های درسی و نمونه سولات امتحانی و پاورپوینت درسى و...

دانلود+تدریس نگاره ی 5+اول

به نام خدا

تدریس نگاره ی 5

از کـلاس مـا چـه خــبـر

ابتدا ارزشیابی از نگاره ی 4:

پرسش از چند کودک درباره ی نگاره ی قبل + تمرین صداکشی .

- بچه ها در حیاط مدرسه به چه کارهایی مشغولند ؟

- به چه چیزهایی وسایل شخصی می گویند؟

2 کلمه ی هم آغاز بگوید؟( کلماتی که صدار اولشان مثل هم است .

( درخت - دیوار ) - ( مدیر - مدرسه )

2 کلمه ی هم پایان بگوید؟( کلماتی که صدار آخرشان مثل هم است .)

( کلاس- لباس) - ( آب- کتاب)

پرچم را بخش کن ، حالا صداهای( پر)وبعد صداهای(چم) را بکش.

بخش کردن کلمه ی پرچم ــــــــــــــــــ» پَر + چَم * صداکشی { پَر ـــــ» پ + -َ + ر } { چَم ـــــ» چـ + -َ + م }

همان طور که قبلا گفته شد می توانید از قسمت های ببین و بگو , گوش کن و بگوو بگرد و پیدا کن نگاره ی 4 هم سوالاتی طرح کنید .

اهداف درس ( نگاره ی 5 ):

۱- آشنایی با کلاس درس و قوانین آن

۲- آشنایی با معلم و نقش او در آموزش

۳- رعایت ادب و احترام نسبت به معلم

۴- ایجاد ارتباط مؤثر دانش آموزان با یکدیگر

۵- توانایی تلفظ کلمات کلید واژه های پرچم، امام، مداد و...

مفاهیم , هدف ها و مهارت های نگاره ی 5

1 - قوانین کلاس را فرا بگیرد .

2 - قبل از معلم دانش آموز باید سر کلاس باشد وبعد از او از کلاس خارج شود .

3 - بادقت به صحبت های معلم گوش کند و بعداز کسب اجازه از معلم سوال خود را مطرح کند .

4 - در فعالیت های گروهی کلاس شرکت کند و دانش آموزی فعال باشد .

5 - با هم کلاسی هایش دوست و مهربان باشد.

6 - در امور درسی از هم کلاسی هایش کمک بگیرد ومتقابلا به آن ها کمک کند .

7 - ادب و احترام لازم را نسبت به معلم خود داشته باشد .

8 - هرموقع در کلاس درس مطلبی را متوجه نشد آن را با معلم در میان بگذارد .

9 - در صورت احتیاج به استفاده از آبخوری , دستشویی و ...با کسب اجازه از معلم می توان از کلاس خارج شد .

10 - اگر درکلاس مسولیتی از جانب معلم و یا دانش آموزان بر عهده گرفتیم سعی کنیم به خوبی آن را انجام دهیم .

11 - با نماینده ی کلاس همکاری کنیم .

12 - در حفظ و نگهداری اموال کلاس و مدرسه کوشا باشیم .

13 - به نظافت و تمیزی کلاس درس اهمیت بدهیم .

14 - تکالیفی را که معلم بر عهده ی ما می گذارد به خوبی انجام دهیم .

15 -سعی کنیم کتاب ها و دفتر های خود را مرتب و تمیز نگه داریم وتکالیف خود را تمیز و با دقت انجام دهیم .

تدریس درس

یادمان نرود : کار ما گروهیست و...

- هریک از دانش آموزان دربارهٔ آنچه در تصویر می بینند، فکر می کنند.

- دانش آموزان هر گروه دربارهٔ آنچه در تصویر می بینند، با هم گفت وگو می کنند.

- با توجه به نظر معلم، نماینده ای از گروه یا همهٔ اعضای گروه هرچه را در تصویر می بینند، بیان می کنند.

- معلم با توجه به اهداف این نگاره، دانش آموزان را هدایت کرده و اشکالات تلفظی آنها رابرطرف می کند.

تصویر نگاره ی 5 را مقابل دیدگان کودک قرار می دهیم و پرسش ها را مطرح می کنیم.

سوالات باید ما را به اهداف و مفاهیم بالا نزدیک کند .

1 - تصویر چه جایی رو نشان می دهد ؟ کلاس درس

2 - در کلاس چه چیز هایی می بینی ؟

تخته سیاه - میز - نیمکت - دانش آموزان - آقا معلم - ضبط صوت - پرچم رومیزی - صندلی و...

3 - روی میز معلم چه وسایلی قرار دارد؟

پرچم رومیزی - گل زیبا - ضبط صوت - کتاب فارسی - جامدادی - دفتر کلاسی

4 - معلم و دانش آموزان در کلاس به چه کاری مشغولند ؟

دانش آموزان سر کلاس نشسته اند . آقا معلم به آن ها درس می دهد .

بچه ها به صحبت های آقا معلم خوب گوش می دهند .

کتاب و دفتر های بچه ها روی نیمکت , جلوی آن ها است .

دانش آموزان درباره ی مطالب درسی فکر می کنند.

5 - موقعی که معلم درس می دهد وظیفه ی ما چیست ؟

باید خوب به صحبت های او گوش کنیم .

6 - کار گروهی یعنی چه ؟

معلم دانش آموزان را به دسته های 3 یا 5 نفری تقسیم می کند .

بعد موضوعی را به افراد گروه می دهد تا آن ها با هم مشورت کنند و نظرشان را بگویند .

7 - معلم کجای کلاس ایستاده است ؟

معلم وسط کلاس ایستاده است .

8 - اگر یکی از دانش آموزان کلاس احتیاج به استفاده از آبخوری و ... داشت چه باید بکند ؟

او به نشانه ی اجازه , آرام دست خود را بالا می آورد و با کسب اجازه از معلم از کلاس خارج می شود .

9 – مهربونی یعنی چه ؟

همدیگر را دوست داشته باشیم .

در درس ها به یکدیگر کمک کنیم .

از وسایل غیر شخصی ما هم دوستمان استفاده کند .

10 – اگر در کلاس مطلب را یاد نگرفتید ، چه می کنید ؟

اگر درکلاس باشیم از معلم یا دانش آموزان دیگر سوال می کنیم .

در خانه هم از پدر و مادر یا برادر ،خواهر بزرگ تر می پرسیم.

11 – نماینده ی کلاس چه مسئولیت هایی دارد ؟

نظم کلاس را قبل از ورود معلم برقرار می کند.

حضور و غیاب دانش آموزان را به دفتر مدرسه گزارش می دهد.

کمبود های کلاس را از قبیل گچ ، ماژیک ،وسایل کمک آموزشی و ... برطرف می کند.

12 – چه نکاتی را یاید در مورد کلاس رعایت کنیم ؟

کلاس را تمیز و مرتب نگه داریم .

روی نیمکت ها چیری ننویسیم .

روی دیوار ها خط نیاندازیم .

کلاس را با فعالیت های خوبمان تزیین و زیبا کنیم .

13 - چگونه از دفتر و کتاب هایت نگهداری می کنی؟

آنها را خیس و کثیف نمی کنم.

آنها را پرت نمی کنم.

آنها را جلد می کنم و در کیفم یا در قفسه می گذارم.

مطابقت تصویر با واژه و بیان شفاهی

تاکید مجدد : هدف اصلی این قسمت مطابقت تصویر با واژه به طور غیر مستقیم، رفع اشکالات تلفظی،تقویت بیان شفاهی و تصویری است. بنابراین آموزگار باید دقت کند که هرگز به واژهٔ زیر تصویرهای کوچک تأکید نکند. هرچند دانش آموز ناخودآگاه میان تصویر و شکل خطی، ارتباط ایجاد می کند.

تصاویر موجود در زیر نگاره:

امام، مداد، میز، پرچم، نیمکت، آبی

کدام تصاویر هم پایانند ( صدای آخرشون مثل همه ) ؟ امام و پرچم

کدام تصاویر هم آغازند ( صدای اولشون مانند همه ) ؟ مداد و میز

صدای اول ( آبی ) چیه ؟ (آ)

چند کلمه بگو که اولشون ( آ ) داشته باشه ؟ آب ، آتش ، آهو و...

صدای اول نیمکت چیه ؟ (ن )

چند کلمه بگو که اولشون ( ن ) داشته باشه ؟ ناظم ، نرده بان ، نان و ...

صدای آخر نیمکت چیه ؟ (ت)

چند کلمه بگو که آخرشون ( ت ) داشته باشه ؟ دست ، درخت و...

(اِمام) را بخش کن و صداکشی را انجام بده ؟

اِمام ــــــــــــــــــــ» اِ + مام * صداکشی { اِ ـــــ» اِ } { مام ـــــ» مـ + ا + م }